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          專業學位水平評估是受國務院教育督導委員會辦公室委托,由教育部學位與研究生教育發展中心(簡稱“學位中心”)以第三方方式組織實施,按專業學位類別進行的水平評估項目。全國專業學位水平評估試點工作于2016年4月啟動,根據“先試點、后推廣”的原則,選取部分設置時間較早、社會關注度較高的法律、教育、臨床醫學(不含中醫)、口腔醫學、工商管理、公共管理、會計、藝術(音樂)等8個專業學位類別進行試點評估。全國符合條件的293個單位的650個專業學位授權點全部參評。

          學位中心經廣泛調研,聽取各方面意見,形成了具有中國特色的專業學位水平評估標準和體系。評估信息以公共數據、單位填報、調查信息采集等多方式獲取;評估方法采用客觀評價與主觀評價相結合的方式進行 [全文]

                   
                   
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         評估目的  參評規則與參評情況
         指標體系  評估程序與結果
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        •  強調“三個導向”,建立契合專業學位特點的指標體系
        •  突出“四個注重”,形成專業學位水平評估的全新模式
        •  深化“三個引導”,發揮專業學位水平評估的積極效應
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        •  1. 什么是專業學位水平評估?
        •  2. 為什么要開展專業學位水平評估?
        •  3. 專業學位水平評估是怎樣進行的?
              

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        主辦:教育部學位與研究生教育發展中心(全國學位與研究生教育數據中心)

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